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Los TEA: pautas de intervención para psicólogos, logopedas y profesionales sanitarios en la inclusión psicosocial
febrero 1, 2019
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Los TEA: pautas de actuación para docentes, orientadores, pedagogos y educadores en la inclusión social y educativa

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OBJETIVOS

OBJETIVOS

Nuestros objetivos:

  • Facilitar información y formación al colectivo de personas voluntarias con perfiles dentro del ámbito de la educación, acerca de los TEA: cifras, datos estadísticos disgregados por sexo, conocimiento en profundidad de las características de los trastornos, modelos de intervención…
  • Sensibilizar y concienciar a los participantes de las dificultades de inclusión que encuentran las personas con TEA a lo largo de las diferentes etapas educativas.
  • Ofrecer pautas de prevención y actuación frente a las situaciones de abusos y discriminatorias (presentes y potenciales) que padecen las personas con TEA en el ámbito educativo.
CONTENIDOS

CONTENIDOS

1.-  ¿Qué son los TEA? Algunos datos y cifras de la población, tanto a nivel nacional como internacional.
2.- ¿Cuál es la causa del trastorno?.
3.- Características de la persona con TEA

  • En la educación infantil.
  •  En la educación primaria y secundaria.
  • En la educación de adultos.

4.- Pautas para intervenir en el centro educativo.

  • En el aula de pedagogía terapéutica.
  • En el aula de audición y lenguaje.
  • En el aula ordinaria.
  • En los espacios y actividades comunes (monitores, personal de administración,…).

5.- Pautas para la inclusión en el aula ordinaria.

  • ¿Cómo interactuar con una persona con TEA?.
  • ¿Cómo puede ayudar la comunidad educativa (personal del centro, familias,…)?.
  • ¿Cómo hablar del tema con los compañeros?.

 

DIRIGIDO A

DIRIGIDO A

  • Personas voluntarias de la asociación con perfiles tales como: docentes, profesores y formadores en general, maestros de educación especial, maestros de audición y lenguaje, educadores sociales y profesionales relacionados con el ámbito de la educación formal y no formal . Se dará preferencia a los solicitantes EMPADRONADOS en las siguientes localidades :
  • ALMERÍA (El Ejido, Nijar)
  • GRANADA ( Granada, Motrill , Torrenueva Costa )
  • MÁLAGA (Málaga, Marbella y Vélez)
TUTOR@S

TUTOR@S

FRANCISCO ENTÍO JORQUERA

Psicólogo en Asociación CONECTA.

Responsable de las áreas de Formación y Desarrollo de Proyectos.

 

LAURA MAXIMIANO DEL RÍO

Psicóloga en Asociación CONECTA.

Coordinadora de Servicios de Atención Directa.

Experta en Psicología Infanto-Juvenil.

QUE INCLUYE

QUE INCLUYE

  • 1 mes de acceso al campus online (20 horas de formación)
  • Tutoría personalizada de los/las profesionales y acompañamiento en el campus durante todo el proceso de aprendizaje
  • Material descargable desde la plataforma del campus
  • Ejercicios prácticos en los que los/as alumnos/as trabajaran juntos aportando sus ideas y comentarios a través del foro.
  • Campus abierto 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar
  •  Al finalizar recibirás tu Certificación Acreditativa.
  • Posibilidad de formar parte del equipo de voluntariado de CONECTA
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